Prépa médecine Nice : la fac ne propose que la LAS

Depuis la rentrée 2022, la Licence Accès Santé (LAS) constitue l’unique voie d’accès aux études de santé à l’Université de Nice-Côte d’Azur. Il n’existe pas de PASS (Parcours Accès Spécifique Santé). Ne soyez donc pas surpris de ne pas trouver l’option PASS sur Parcoursup.

La faculté de médecine accueillant les LAS se situe sur le campus Petit Valrose.

Les supports de cours officiels sont les diaporamas des professeurs. Le BDE médecine propose néanmoins un service de ronéo. Vous pouvez également consulter les fiches de cours réalisées par les tuteurs de l’année précédente, ainsi que celles élaborées cette année, dont le détail est présenté plus bas.

Huit licences sont disponibles : STAPS, Sciences de la Vie, Sciences et Technologie, Lettres, Droit, Économie-Gestion, Psychologie et Histoire.

La première année de médecine est répartie en deux semestres, chacun comptant pour 30 ECTS.

L’ensemble des enseignements est obligatoire et peut être organisé en présentiel ou à distance. Les cours de santé dispensés en présentiel sont généralement programmés sur deux matinées : le lundi et le mardi.

Il convient de noter que le redoublement n’est pas autorisé en LAS1. Si vous ne validez pas votre année universitaire, vous devrez soit redoubler dans votre licence disciplinaire sans option santé, soit vous réorienter vers une autre formation via Parcoursup. Afin d’éviter toute désillusion, il est conseillé d’anticiper et de se réinscrire sur Parcoursup dès le mois de janvier.

Au premier semestre (S1), on retrouve trois UE Santé ainsi que deux UE de votre licence. Au S2, sont proposées deux UE Santé, deux UE de votre licence et les compétences transversales.

Le premier semestre comprend l’UE1 (ECUE 1 : Biologie moléculaire/Génétique/Biologie cellulaire/BDR ; ECUE 2 : Chimie/Chimie organique/Biochimie), l’UE2 (ECUE 3 : Biophysique et physique de la matière/Biophysique des rayonnements ; ECUE 4 : Physiologie/Pharmacologie médicale) et l’UE3 (ECUE 5 : Biostatistiques et statistiques/Santé environnementale ; ECUE 6 : Éthique et médecine légale/Santé publique et numérique).

Le second semestre comprend l’UE4 (ECUE 7 : Anatomie générale/Microbiologie ; ECUE 8 : Histologie/Embryologie), l’UE5 (ECUE 9 : Maïeutique/Pharmacie ; ECUE 10 : Odontologie/Kinésithérapie) et les compétences transversales (ECUE langue vivante étrangère, ECUE compétences numériques, ECUE compétences de pré-professionnalisation).

Pour comprendre le processus d’admission en MMOPK à l’Université Côte d’Azur de Nice, il faut savoir que, cette année, afin de soumettre une candidature valide pour les programmes de santé, l’étudiant doit avoir validé les éléments suivants lors de la première session : une année complète (60 crédits ECTS), hors sessions de rattrapage ou de seconde chance, et au moins trois unités d’enseignement de santé (notation supérieure ou égale à 10/20) sur les cinq unités proposées.

Un classement est ensuite établi en tenant compte des résultats de toutes les unités d’enseignement de santé, ainsi que de ceux du premier semestre de la mineure, mais avec une pondération.

À partir de la moyenne ainsi obtenue et en fonction d’une note seuil définie par le jury, une liste d’admis directs est établie pour chacune des filières de santé proposées. Le nombre d’étudiants admis à l’issue des épreuves du premier groupe ne peut excéder 50 % des places disponibles.

L’évaluation repose sur l’ECUE (éléments constitutifs d’une unité d’enseignement). Vous passerez des épreuves écrites ou sous format électronique pour l’ensemble des enseignements de santé.

Pour évaluer vos connaissances, la méthode retenue est le QCM. Un QCM comporte cinq propositions et peut compter une ou plusieurs propositions exactes. Pour obtenir la réponse juste, vous devez cocher toutes les propositions exactes et aucune proposition fausse. Un QCM juste rapporte 1 point ; dans tous les autres cas, il rapporte 0 point.

En ce qui concerne la compensation des ECUE, ceux-ci se compensent entre eux selon leurs coefficients respectifs. Si vous obtenez une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20, l’UE, le semestre et l’année sont validés. Si l’année n’est pas validée, vous bénéficiez d’une seconde chance avec neutralisation de la plus mauvaise note obtenue à une UE santé parmi les cinq.

À l’issue des épreuves du premier groupe, un classement par ordre de mérite est établi pour les LAS1. Les résultats possibles par filière MMOPK sont : l’admission directe (grands admis sans épreuves orales), l’autorisation à passer les épreuves orales et l’ajournement.

À l’issue des épreuves du second groupe, les résultats possibles par filière MMOP sont : l’admission, la liste complémentaire et l’ajournement.

L’admission directe dans chaque formation de santé est supervisée par un jury. Votre classement est déterminé sur la base de la moyenne générale obtenue sur les cinq UE pour l’ensemble des LAS et de la moyenne générale obtenue aux deux UE de la discipline hors santé du premier semestre.

L’élément essentiel à retenir est que la pondération de votre note disciplinaire est calculée à partir de votre classement au sein de la licence disciplinaire. Par exemple, le premier LAS de chaque licence sera noté 20/20, tandis que le dernier LAS sera noté 10/20. Chaque étudiant obtient ainsi une note pondérée calculée en fonction de son classement dans sa licence.

En cas d’égalité de notes aux épreuves du premier groupe, la priorité est donnée au candidat dont la note la plus basse aux cinq UE santé est la moins faible.

En 2023, on comptait environ 1 200 LAS1 en début d’année et environ 500 LAS2/3, ce chiffre variant selon les années. Par ailleurs, les LAS1 et les LAS2/3 ne sont pas classés ensemble : il s’agit de deux groupes distincts.

Le tutorat niçois jouit d’une excellente réputation et propose un accompagnement de grande qualité.

Une pré-rentrée est organisée à la mi-août, pendant deux semaines. Elle vous permet de prendre de l’avance et de découvrir les matières du semestre 1. Lors de cette pré-rentrée, vous pouvez vous inscrire aux ronéos, c’est-à-dire les cours du professeur retranscrits par des étudiants en santé. C’est également durant cette période que vous pouvez être admis dans une famille de parrainage, composée de deux parrains, de vous, leur fillot, et de vos co-fillots.

Une seconde pré-rentrée est organisée début janvier, avant le début du semestre 2, cette fois-ci en distanciel sur YouTube.

Un Discord est ouvert aux étudiants de première année de santé, où vous pourrez poser vos questions. Vous pouvez également travailler dans la BU virtuelle, où des séances de révisions sont organisées.

Plus qu’un simple forum, le forum « Carabin Niçois » vous donne accès aux fiches de révisions, à la possibilité de poser des questions ou de consulter celles posées lors des années antérieures. Vous pourrez également accéder à tous les Annatuts de votre année et des années précédentes.

Tout au long de l’année, des séances de tutorat sont proposées chaque samedi matin en ligne. Elles vous permettent de vous exercer et d’identifier vos points forts comme vos points faibles.

Les tuteurs mettent à disposition des fiches de révisions complètes. Trois examens blancs sont organisés en présentiel par semestre, soit six examens blancs écrits au total. Le tutorat propose également des oraux blancs afin de vous perfectionner avant votre passage.

Noa, qui suivait l’an dernier une LAS1 STAPS à Nice, recommande avant tout de profiter de la pré-rentrée du tutorat pour se mettre dans le bain dès la mi-août, un excellent moyen de préparer l’année à venir. Pour elle, la prépa n’a pas été très utile ; elle a surtout eu recours au tutorat et a trouvé la prépa trop stressante, tout en rappelant que chacun est différent et doit trouver ce qui lui convient. Elle a apprécié la majeure STAPS, qui lui a permis de faire du sport, un vrai plus lorsque l’on manque de temps pour soi, même si elle a trouvé les cours en amphi un peu ennuyeux. Selon elle, la clé de la réussite réside dans la méthode, la rigueur et le mental ; elle a par exemple utilisé Quizlet pour apprendre les noms de médicaments en pharmacie et conseille de chercher à comprendre avant d’apprendre par cœur.

Clara, ancienne étudiante en LAS1 STAPS, a vécu difficilement le passage du lycée à la fac, où l’on est moins encadré. Elle a trouvé une aide précieuse grâce aux ronéos du tutorat niçois, très utiles pour organiser son travail à sa convenance, et encourage à poser des questions aux tuteurs en cas d’incompréhension. Elle insiste sur l’importance de la méthode de travail, propre à chacun, et rappelle qu’avoir été bon au lycée ne garantit pas la réussite en médecine : l’essentiel est de trouver une méthode qui permet de travailler efficacement. Bien qu’elle n’ait pas aimé la licence STAPS malgré son goût pour le sport, celle-ci lui a permis de pratiquer une activité physique, un atout en médecine. Le plus difficile reste, selon elle, de s’adapter au système universitaire.

Emma, qui était en LAS1 STAPS à Nice, a adoré son année malgré les hauts et les bas ; ce fut pour elle une expérience enrichissante qui lui a beaucoup appris sur elle-même. Elle a suivi le tutorat toute l’année, en particulier les ronéos qu’elle a trouvés très utiles, et a eu la chance d’être soutenue par un parrain et une marraine formidables. Elle souligne que la licence STAPS peut être exigeante en énergie et en temps, mais qu’elle a aussi rendu cette année mémorable ; elle invite à profiter de l’expérience et à faire de belles rencontres, même dans le cadre d’un concours.

Paul, qui était en LAS1 Sciences de la Vie, recommande avant tout de se mettre au travail : même en ayant brillé au lycée sans trop travailler, en médecine, l’effort est indispensable. Pour sa part, il a choisi une prépa après la pré-rentrée, qui l’a beaucoup aidé, en particulier lors d’un premier semestre très difficile ; au deuxième semestre, il est parvenu à être moins anxieux et à trouver un meilleur équilibre avec ses amis. Il a trouvé la licence Sciences de la Vie chronophage, notamment en raison des nombreux TD et cours en amphi, mais intéressante, avec des matières comme la génétique et la chimie également au programme en médecine. Sa méthode de travail a beaucoup évolué entre les deux semestres, notamment en s’accordant de vraies pauses pour être plus productif, et il rappelle que l’essentiel est de trouver la méthode de travail qui vous convient le mieux.

Pour compléter votre préparation, poursuivez avec nos guides : LAS, deuxième semestre en PASS et LAS, préparer les oraux du PASS et de la LAS, réforme 2027 et nos formules.

Et pour les données officielles de votre année, appuyez-vous sur Parcoursup.